Monde sportif – Entraîneurs
Manager une équipe de joueurs professionnels
Objectifs de la formation
- Clarifier leur rôle de manager d’une équipe professionnelle.
- Trouver l’équilibre entre exigence de performance, gestion humaine et plaisir du jeu.
- Mettre en place un projet de jeu et une identité collective claire.
- Favoriser l’engagement et la responsabilisation des joueurs dans le quotidien.
- Développer une culture de la communication et de la régulation constructive.
- Gérer les tensions, la pression et les enjeux propres au haut niveau
Programme de la formation
1. Le rôle de l’entraîneur-manager au haut niveau
- Clarification des responsabilités sportives, organisationnelles et humaines.
- Attentes spécifiques du monde professionnel : résultats, image, engagement.
2. Construire et partager une vision
- Philosophie de jeu et projet collectif.
- Donner du sens : cap, valeurs, attitudes attendues.
3. Encadrer et responsabiliser un collectif
- Gestion des statuts et des égos dans un vestiaire professionnel.
- Techniques pour responsabiliser et co-construire des objectifs.
4. Animer les rituels collectifs
- Réunions d’équipe, briefings/débriefings, routines de performance.
- Cohésion et culture de l’effort : rituels de confiance et d’unité.
5. Communication et gestion relationnelle
- Posture d’assertivité et feedback constructif.
- Prévenir et réguler les conflits dans un groupe sous pression.
6. Gérer la performance et les transitions
- Suivi des indicateurs de performance sportive et mentale.
- Gestion des temps forts (matchs, compétitions) et temps faibles (blessures, méformes).
7. Pratique et mises en situation
- Études de cas issus de situations de clubs professionnels.
- Jeux de rôles (gestion d’entretien avec un joueur, briefing d’avant-match).
Apports théoriques
- Analyse Transactionnelle appliquée au management sportif.
- Stades de développement des équipes (Élément Humain, Schutz).
- Rôles Belbin et complémentarités au sein d’un collectif sportif.
- Approches de la psychologie de la performance et gestion des émotions.
- Démarche appréciative
Public concerné
- Entraîneurs, coachs, responsables techniques souhaitant développer leurs compétences de management auprès d’un groupe de joueuses/joueurs évoluant à haut niveau.
Pré-requis
- Expérience préalable en encadrement d’équipe ou diplôme fédéral d’entraîneur en cours/validé.
Méthodes pédagogiques
- Une alternance d’apports théoriques, de temps de réflexion individuelle, et de travaux en sous-groupes
- Exercices terrain, jeux de rôles, mises en situation inspirées du contexte sportif.
- Auto-diagnostics (style managérial, leviers de motivation).
- Élaboration d’un plan d’action individuel pour son équipe
- Co-développement et échanges d’expériences
Moyens pédagogiques
- Support PowerPoint / paperboard / photo langage / supports d’exercices fournis aux participants
- Fiches outils et guide d’entretien.
- Auto-diagnostics et plan d’actions individuels
Moyens techniques
- Un ordinateur avec une connexion internet
Modalités d’évaluation des acquis
- Autoévaluation des compétences en début et fin de formation.
- Mises en situation évaluées collectivement avec débriefing.
- Rédaction d’un plan d’action concret et transférable.
Résultat visé
- Attestation de formation.
Qualité du formateur
- Consultant et formateur en management et conduite du changement, intervient en entreprise sur la qualité de la relation, la collaboration et la posture managériale
- Entraîneur de football (R2F) et dirigeant d’une école de football : Montpellier Arceaux
- Expériences récentes d’animation et de formation : accompagnement de comités régionaux, clubs et fédérations dans leur gouvernance et leur dynamique collective
- Caisse d’Épargne, BIC – Cap OMEGA (Incubateur de Montpellier Métropole), Pro BTP, Autorité des Marchés Financiers, Université de Montpellier
- Formation en management à l’EDHEC Business School, spécialité Management et Stratégie
- Formations complémentaires : Accompagnement individuel et collectif et psychosociologie (organisme Isabelle Méténier), Analyse Transactionnelle, cursus 101 et 202 (École d’Analyse Transactionnelle du Sud-Ouest), Elément Humain, niveau 1 (organisme Infiniment Humain)
- Approches : Analyse Transactionnelle, Élément Humain, Processus d’animation en intelligence collective
Quelques chiffres
- Cette formation est nouvellement créée dans le cadre de l’offre Envol & Rebond Formation. Les indicateurs de satisfaction et d’assiduité seront publiés après les premières sessions animées.